Professora Sâmara Azevedo

quinta-feira, 22 de julho de 2010

'Todo mundo vai' ???

Outro dia um dos meus alunos do 8º ano me perguntou: Pró, a senhora vai? Salvador toda vai, entre no site pra ver as fotos!!

Entendi que ele se referia à tal festa 'de camisa' que apresenta inúmeras atrações musicais. Perguntei-lhe se a grafia era mesmo 'Todo mundo vai', ao que ele respondeu imediatamente: -Sim.

Então eu não vou - respondi-lhe.

Por que não, pró? - Insistiu.

Se fosse 'todo o mundo vai' eu até iria, mas como 'todo mundo vai', eu não vou. O motivo é simples:

'todo mundo' torna o pronome indefinido TODO equivalente à qualquer. Isso quer dizer que qualquer pessoa pode ir ao evento. Nesse caso eu com certeza, preferiria não ir.

Já 'todo o mundo', equivale à inteiro, o mundo inteiro vai, nesse caso, eu teria mesmo que ir, já que habito no planeta terra.

RECAPTULANDO:

O pronome indefinido TODO + substantivo traduz a ideia de “qualquer, cada”. Implica o conjunto dos seres em questão. Igual ao plural: todos os. Trata-se de fenômeno lingüístico em que o singular vale pelo plural, pela totalidade.

• Todo ser humano tem alma.

• O coração de todo brasileiro está com a seleção canarinho.

O adjetivo TODO + O + substantivo tem o sentido de “inteiro, completo”. Implica inteireza ou plenitude. O artigo é obrigatório.

• Todo o terreno (que pretendemos comprar) é fértil.

• Disse nosso diretor que toda a escola receberá pintura nova e outras benfeitorias.

POR ESSES E OUTROS MOTIVOS QUE EU NÃO SOU FÃ DESSAS FESTAS DE CAMISA......... (RISOS)

sábado, 17 de julho de 2010

O que é função sintática, professora??

De vez em quando alguns alunos me perguntam: "Pró, o que é mesmo função sintática?" E essa pergunta às vezes me deixa aflita. Eis que encontrei uma forma bacana de mostrar para os alunos de um jeito mais legal o que seria, então, a tal da função sintática.

Suponha que você se ofereceu para organizar a festa de confraternização da sua turma, e para que não fique sobrecarregado, você convida um colega para auxiliá-lo.

1. Quem você convidaria para ajudá-lo?

2. Que função esse colega desempenharia na organização da festa?

VEJAMOS:

Eu convidaria meu colega João, e a função dele seria a de tesoureiro, ou seja, a pessoa que cuida do dinheiro.

Pois então. Se transformássemos essa situação em análise gramatical, teríamos:

Classe gramatical → João

Função sintática → tesoureiro.

Agora analisemos duas orações da mesma maneira.